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課題解決力よりもまず「課題発見力」を育てる
2025-05-02
現実的で説得力のある解決策を、聴衆への「お土産」にする。 ※これは教員向け(教え方)の記事です。 説得型スピーチ(persuasive speech)の指導は、学生に社会問題を発見させるプロセスから始まります。みずから課 […]
Ｑ. 発表原稿｜英語で書く？日本語で書く？
2025-05-01
「スピーチ原稿をいきなり英語で書くのはハードルが高いです」 自分らしい言葉運びで自分らしいスピーチを スピーチにしてもプレゼンにしても、発表原稿を作成するのはなかなか大変です。ましてや英語で、となると「まずは日本語で書こ […]
英語スピーチやプレゼンでは起承転結を避ける
2025-04-29
転を省く"起-承-結"のリズムで「回り道せず結論へ」が基本形 日本語で物語を創作をする際のお手本的存在である「起承転結」。この4分割構造をそのまま英語に応用すると、途中で話題が逸脱した、論旨が迂回した、と指摘されることが […]
幻の新刊『スピーチとプレゼンは〇〇〇が９割！』
2025-04-28
次のベストセラーを狙う二番煎じ・三番煎じのテーマを探せ！ 書店に行くと『(ナニナニ)は〇〇〇が９割！』といった本が並んでいます。〇〇〇に意外性のあるキーワードを配置して、読者の関心を惹くウマい戦略ですね。ここはスピーチ研 […]
学内大会運営｜開催のたびに所期の目的を振り返る
2025-04-26
目的が明確であってこそ意味を持つ中学校･高等学校の学内コンテスト ※これは教員向け(教え方)の記事です。 日頃の英語学習の成果を顕彰する学内開催の英語スピーチコンテスト。毎年の恒例行事として定着している学校もあるでしょう […]