AI分類 index｜2025年5月

ジャンル別「スピーチブログ」記事一覧

2025年5月に掲出されたブログ記事31本を、4月分とは異なるAI(人工知能)が自動で分類した「ジャンル別インデックス」です。分類項目名やその紹介も、すべてAIの提案によるものです。
※本ページの生成に用いたプロンプトは、こちらのブログ記事で説明しているものと同様です。
■ 重要：ブログ記事本文は、AIではなく清水本人がすべて執筆しています。

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(1) 学ぶ力を育てる

• Ｑ. 発表原稿｜英語で書く？日本語で書く？
  原稿は自分の英語で書くべきか？という根本的な疑問に答える。
• 普遍的なテーマの英語スピーチは難しく面白い
  命や愛など普遍的題材の扱い方と、その深みと挑戦の意義を語る。
• 英語スピーチを論証する「起-証-結」の３段構造
  本論部分の構成を「証」ととらえ、例示と論証の力を学ぶ。
• 数字を入れてスピーチの解像度を上げる
  形容詞より数字で語ることで、説得力と描写力が上がる。
• イントロで迷ったら"I'm going to talk about ..."
  スピーチの出だしは極力シンプルにして飾らないこと。
• 英語スピーチを教わる時は先生に目的を伝えよう
  スピーチを学ぶ目的は人それぞれ。自分の目的を把握しよう。
• 道具的動機づけを意識してサロン英語を学ぼう
  英語学習に目的意識を持つことで伝達力に差がつく。
• AI分類で一覧を作成｜スピーチブログ 2025年4月
  AIと人間の協働でブログ記事を分類した試みを紹介。

(2) 伝える力を磨く

• Ｑ. プレゼンで聴衆がスライドばかり見ている
  視線が集まらない原因を明らかにし、改善策を提案する。
• スピーチやプレゼンで質問をしたら2秒待つ
  聴衆の思考を促す間(ま)の大切さを説く技術的提案。
• Thank you!スライドは不要。終わりはタイトル画面で。
  最後の印象を決めるスライド操作の工夫に注目。
• 強いプレゼンを実現するのはスピーチの基礎力
  スピーチ構成力がプレゼン成功の鍵であると説く。
• 演台ではマイクを無視して聴衆に語りかける
  マイクの中に聴衆はいない。直接遠くへ語りかけよう。
• 聴衆とのアイコンタクトが怖い時は椅子の間を見る
  聴衆との目線を維持する小技は人と人の間にある。
• 英語スピーチにおける「怒り」の効果的な使い方
  怒りの感情の出し方と、活用のバランス感覚を考える。
• スピーチ練習は必ず録音して確認する習慣を
  客観的な自分の表現力を録音で把握する大切さを知る。

(3) 教える力を深める

• 勝てる英語スピーチの語数は、1分あたり111語。
  話しすぎを防ぎ、適正語数で聞き手に届くスピーチを。
• 課題解決力よりもまず「課題発見力」を育てる
  課題を発見する力の重要性を説く教育的視点からの提案。
• PowerPoint｜画面切り替えはスムースフェードの0.5秒が基本
  バチバチとスライドを切り替えない配慮をプレゼンで示す。
• Ｑ. スピーチコンテストで原稿を見てもいい？
  原稿を見てアイコンタクトが途切れるなら持ち込まない。
• プレゼンでは少し低めの声が説得力を高める
  声を低くするだけで説得力が高まる研究を応用する。
• Q. 英語弁論大会の舞台で小道具を使うのはアリ？
  スピーチコンテスト本番にモノを持ち込むリスクを教える。
• 聴衆に反応を強制しても本当の対話にはならない
  聴衆へのリアクションの強要は出来る限り避ける指導を。

(4) 挑戦と実践の記録

• 優勝･最優秀賞｜"My Words for Peace"
  城西大学大会で最優秀賞を受賞した学生スピーチの紹介。
• 優勝･森田杯｜"Osusowake: The Complex Exchange of Goodwill"
  京都外大のペアプレゼン大会での優勝作品とその魅力。
• 卒業生｜"Colorful Shun" 森嶋さん
  世界で活躍する卒業生が語る、スピーチが与えた影響。
• 全国大会/学外大会 コンテスト入賞実績を公開
  ゼミ生の過去9年にわたる大会入賞の成果を公開。
• 教育関連表彰｜受賞歴の紹介ページを公開
  授業改善・教育貢献に対する表彰歴を公式に公開。
• 講演会 講師｜英語スピーチの教え方･学び方：これまでの10年･これからの10年
  これまでの歩みと今後の教育の方向性を語る講演案内。
• 英語セミナー 講師｜今からでも間に合うか！本番"超"直前デリバリー講座
  富山で開催されるスピーチ直前対策セミナー登壇の案内。
• Global Speakers Seminar｜公式ページ開設
  教師・生徒に向けたスピーチセミナーの取り組み紹介。